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Nuovo incarico di prestigio per il direttore di ACOF, chiamato a un ruolo di responsabilit\u00e0 nell\u2019organismo di vigilanza e supporto tecnico del Ministero dell\u2019Istruzione. L\u2019impegno sar\u00e0 indirizzato alle fasce di et\u00e0 pi\u00f9 piccole: <\/em><\/strong>\u00abSi tratta di un ambito che dev\u2019essere aggiornato e riformato, il percorso bilingue a Busto Arsizio che inizia gi\u00e0 a tre anni e la sperimentazione del metodo Montessori anche nelle scuole secondarie esemplificano il mio modo di vedere il futuro\u00bb \u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n BUSTO ARSIZIO \u2013 Il futuro della scuola in Italia, la sua riorganizzazione e il processo di introduzione delle innovazioni \u2013 in particolare per quanto riguarda materne, primarie e medie \u2013 dipender\u00e0 anche dal parere autorevole di un manager bustocco dell\u2019educazione. Mauro Ghisellini, direttore di ACOF e degli Istituti scolastici Olga Fiorini e Marco Pantani, \u00e8 stato infatti scelto per far parte della commissione \u201cInfanzia e Primo Ciclo\u201d del CSPI, ovvero il Consiglio superiore della Pubblica Istruzione. Si tratta di un organismo fondamentale all\u2019interno del Miur, trattandosi della realt\u00e0 incaricata di fornire supporto tecnico e vigilanza rispetto a tutte le scelte che riguardano la formazione nel nostro Paese, garantendo l\u2019unitariet\u00e0 del sistema.<\/p>\n Non c\u2019\u00e8 decreto del Ministro dell\u2019Istruzione che non debba passare al vaglio di questo consesso, composto da 36 esperti che offrono consigli e suggerimenti, a tutela di un costante ammodernamento del comparto formativo che sia in linea con le aspettative e con le regole. Cos\u00ec tocca proprio ai suoi componenti fare valutazioni e proposte quando si presenta la necessit\u00e0 di elaborare indirizzi sulle politiche del personale scolastico, direttive sul sistema educativo, organizzazione generale e definizione di percorsi e obiettivi.<\/p>\n Ghisellini, che ormai da tantissimi anni rappresenta un punto di riferimento negli organismi che fanno da affiancamento al lavoro del Miur (ruoli oltretutto ricoperti con numerosi responsabili del dicastero, in rappresentanza di tutti gli schieramenti politici che si sono succeduti al governo), \u00e8 entrato a far parte del Consiglio superiore della Pubblica Istruzione all\u2019inizio del 2021 e, in un momento delicatissimo e complicato a causa della pandemia, non ha mai mancato di offrire il proprio contributo di idee ed esperienze per il miglioramento della scuola italiana. Ora \u2013 in concomitanza con l\u2019assemblea plenaria del CSPI e con il varo di un nuovo regolamento sul suo funzionamento – \u00e8 arrivato il momento della nomina delle commissioni e a Ghisellini \u00e8 stato chiesto di essere parte attiva e propositiva nel contesto del \u201cPrimo Ciclo\u201d, ovvero nell\u2019ambito della scuola dell\u2019infanzia, delle primarie e delle secondarie di primo grado.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n \u00abMi hanno chiesto di mettermi a disposizione e io ho risposto presente \u2013 spiega Ghisellini \u2013 perch\u00e9 si tratta di un momento decisivo per avviare una riforma che sia all\u2019insegna dell\u2019innovazione, anche per quello che riguarda le fasce di et\u00e0 pi\u00f9 piccole. Per me si tratta di un\u2019opportunit\u00e0 stimolante, nella quale dare suggerimenti per ispirare soluzioni simili a quelle attuate in ACOF, ad esempio con la sperimentazione del metodo Montessori anche alle medie, come avviene a Castellanza, oppure col consolidamento del percorso educativo bilingue, che parte gi\u00e0 dai tre anni, ben evidenziato dal successo dell\u2019International Academy\u00bb.<\/p>\n Il desiderio, insomma, \u00e8 di essere partecipe di una svolta: \u00abCome nelle superiori siamo stati innovatori con la creazione di Liceo Pantani e Liceo quadriennale in inglese, anche nell\u2019ambito delle realt\u00e0 del \u201cPrimo Ciclo\u201d, in cui le necessit\u00e0 di rinnovamento sono tantissime, ho avuto la fortuna di vivere da protagonista delle esperienze nuove e ben riuscite, i cui principi possono essere presi a modello e condivisi altrove\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Nuovo incarico di prestigio per il direttore di ACOF, chiamato a un ruolo di responsabilit\u00e0 nell\u2019organismo di vigilanza e supporto tecnico del Ministero dell\u2019Istruzione. 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