PNRR M4C1-I 2.1 “Formazione del personale scolastico per la transizione digitale” (D.M. 66/2023)

Il progetto nasce con l’obiettivo di promuovere la transizione digitale e l’adozione di metodologie innovative nella pratica didattica e amministrativa del personale scolastico. Mira a integrare le tecnologie digitali nell’insegnamento e nell’organizzazione scolastica, favorendo lo sviluppo di competenze necessarie per affrontare le sfide educative e professionali del futuro. Obiettivi principali sono la gestione e utilizzo degli ambienti di apprendimento innovativi, mediante la formazione del personale all’uso efficace degli strumenti tecnologici e degli spazi innovativi; lo sviluppo delle competenze digitali per il futuro, grazie all’insegnamento delle competenze specialistiche per le professioni digitali, dall’informatica al coding, dall’intelligenza artificiale alla robotica, a partire dalla scuola primaria; il potenziamento delle discipline STEM, integrando aspetti come cybersicurezza, utilizzo sicuro di internet e prevenzione del cyberbullismo; l’introduzione alle pratiche didattiche basate su apprendimento esperienziale, PBL (Project-Based Learning), inquiry-based, storytelling, problem-solving, gamification e realtà virtuale e aumentata; la promozione dell’uso responsabile delle tecnologie digitali e la sensibilizzazione al loro impatto etico e sociale; infine, il miglioramento dell’efficienza e della sostenibilità amministrativa attraverso la formazione del personale ATA su strumenti digitali per la gestione delle procedure organizzative, documentali e finanziarie. Finalità del progetto sono modernizzare l’insegnamento mediante il supporto ai docenti nell’integrazione delle tecnologie nella didattica quotidiana per migliorare il coinvolgimento e l’apprendimento degli studenti; rendere la scuola inclusiva e al passo con i tempi, garantendo un accesso equo alle tecnologie e promuovendo ambienti di apprendimento personalizzati e collaborativi; formare cittadini digitali consapevoli, educando il personale all’uso responsabile delle tecnologie e a una cultura digitale etica; creare competenza per il futuro, formando gli insegnanti a preparare gli studenti ad affrontare una società in rapida evoluzione, fornendo
strumenti per gestire il mondo del lavoro e le sfide globali; efficientare la gestione scolastica, migliorandone l’organizzazione e l’efficienza amministrativa attraverso la digitalizzazione e la formazione del personale ATA. Il progetto prevede un approccio pratico e immersivo, con corsi e laboratori. Attraverso questa iniziativa, il personale scolastico acquisirà competenze innovative per migliorare la qualità della didattica e dell’organizzazione, contribuendo a creare una scuola moderna, inclusiva e sostenibile, capace di rispondere alle esigenze della società digitale e delle nuove generazioni.
Le azioni previste finalizzate alla formazione del personale scolastico per la transazione digitale prevedono percorsi di formazione sulla transizione digitale, laboratori di formazione sul campo, comunità di pratiche per l’apprendimento. Tali azioni sono ancora in corso di svolgimento.